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Siete escuelas de Monte Patria definen a sus directores tras concurso público de Alta Dirección Pública

Un proceso de selección mediante concurso público permitió definir a los nuevos directores y directoras de siete establecimientos educacionales de la comuna de Monte Patria, quienes asumirán la conducción de sus comunidades educativas por un período de cuatro años.

El hito se concretó tras el proceso desarrollado a través del programa Directores para Chile, instancia que busca fortalecer el liderazgo escolar mediante procesos de selección basados en mérito y trayectoria profesional.

El Montepatrino

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Un proceso de selección mediante concurso público permitió definir a los nuevos directores y directoras de siete establecimientos educacionales de la comuna de Monte Patria, quienes asumirán la conducción de sus comunidades educativas por un período de cuatro años.

El hito se concretó tras el proceso desarrollado a través del programa Directores para Chile, instancia que busca fortalecer el liderazgo escolar mediante procesos de selección basados en mérito y trayectoria profesional.

La definición de los nuevos equipos directivos fue abordada en una reunión realizada en la alcaldía, donde autoridades comunales y los directores seleccionados analizaron los principales desafíos que marcarán esta nueva etapa para la educación local.

Siete establecimientos participaron del proceso

Los establecimientos que formaron parte del concurso fueron la Escuela Alejandro Chelén Rojas, Escuela Huatulame, Escuela El Palqui, Colegio La Villa, Colegio República de Chile, Colegio Río Grande de Carén y la Escuela Concentración Fronteriza de Tulahuén.

De este proceso, dos profesionales asumirán la dirección por primera vez. Se trata de Julio Urrutia y Denisse Maureira.

Maureira valoró su incorporación a la comunidad educativa, destacando el compromiso de estudiantes, docentes y apoderados con el desarrollo del establecimiento.

“Estoy muy contenta por la oportunidad. He percibido que la comunidad quiere crecer y nuestra meta es avanzar hacia un establecimiento de excelencia”, señaló.

Por su parte, Julio Urrutia destacó el encuentro con las autoridades comunales y el desafío que implica asumir la conducción de un establecimiento educacional.

Cambios y continuidad en equipos directivos

El proceso también contempló algunos movimientos internos dentro del sistema educativo comunal. En ese contexto, César Veas dejó la dirección del Colegio Río Grande de Carén para asumir en la Escuela Concentración Fronteriza de Tulahuén, mientras que Maury Galleguillos pasó desde la Escuela Huatulame al Colegio La Villa.

En tanto, se mantuvieron en sus cargos Rodolfo Quintana, Luis Cortés y Carlos Cortés.

El alcalde de la comuna, Cristian Herrera Peña, destacó la importancia del proceso de selección para fortalecer el liderazgo educativo en la comuna.

La autoridad señaló que uno de los principales objetivos es contar con directivos que conozcan la realidad del territorio y de sus comunidades educativas, fortaleciendo así los procesos de aprendizaje y el vínculo de los establecimientos con su entorno.

“Sabemos que muchas veces el alma de los pueblos son los establecimientos educacionales”, afirmó.

Con la designación de los nuevos directores, la educación comunal de Monte Patria proyecta una nueva etapa de liderazgo y gestión escolar, orientada a fortalecer la calidad educativa y el trabajo con las comunidades durante los próximos cuatro años.
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