Alcaldes del Limarí se reunieron con ministra de Educación para abordar implementación del SLEP en la provincia

Durante el encuentro se expusieron inquietudes relacionadas con el traspaso, la situación de los funcionarios y la atención de las comunidades educativas rurales.

El alcalde de Monte Patria, Cristian Herrera Peña, participó junto a sus pares de Ovalle, Héctor Vega; Combarbalá, Marta Carvajal; Punitaqui, Pedro Araya; y Río Hurtado, Carmen Olivares, en una reunión con la ministra de Educación, María Paz Arzola, realizada en el Congreso Nacional en Valparaíso.

La instancia, gestionada por el senador Sergio Gahona y que contó con la participación de la diputada Carolina Tello, tuvo como objetivo abordar las inquietudes de los municipios frente al proceso de instalación del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Limarí, además de conocer los próximos pasos para su implementación.

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De acuerdo con la máxima autoridad comunal, la reunión permitió aclarar el escenario respecto del proceso de implementación del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) en la provincia del Limarí. “Venimos a buscar certezas, que era lo que veníamos a buscar, para poder saber qué iba a pasar con los Servicios Locales de Educación que nosotros tenemos que traspasar al Ministerio el 2028. Y la certeza es que el proceso continúa inalterablemente”, señaló el alcalde de Monte Patria.

Uno de los principales temas planteados por los alcaldes fue la necesidad de mantener un trabajo coordinado y permanente con la Dirección de Educación Pública (DEP), con el objetivo de acompañar el proceso de transición y abordar de manera oportuna las distintas materias que implica el futuro traspaso de los establecimientos educacionales.

Como parte de los avances del proceso, también se informó que próximamente entrarán a concurso las bases para seleccionar a la persona que estará a cargo de liderar el Servicio Local de Educación Pública Limarí, dando un nuevo paso en la instalación del organismo.

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Alcaldes piden fortalecer el trabajo territorial

Otro de los puntos relevantes planteados durante la jornada fue la importancia de dar continuidad al trabajo territorial que se ha venido desarrollando en la provincia, como una herramienta para acompañar a las comunidades educativas y a los municipios durante la transición hacia el nuevo sistema.

Los alcaldes solicitaron que este trabajo pueda mantenerse y fortalecerse, considerando las características geográficas de la Provincia del Limarí, donde existen numerosas localidades rurales y sectores alejados de los principales centros urbanos.

En el caso de Monte Patria, el alcalde Cristian Herrera enfatizó la importancia de que el futuro SLEP considere esta realidad territorial y cuente con mecanismos que permitan entregar una atención cercana a las comunidades educativas.

Durante la reunión también se abordaron las flexibilidades para el proceso de traspaso, así como la situación de los funcionarios que actualmente se desempeñan en los departamentos de educación municipal y que no pertenecen al Estatuto Docente, materias que forman parte de las preocupaciones de los municipios de cara a la transición.

Por su parte, la ministra María Paz Arzola valoró el encuentro y destacó la posibilidad de conocer directamente las inquietudes de los alcaldes cuyos establecimientos serán traspasados al SLEP Limarí.

“Estuvimos en una reunión gestionada por el senador Sergio Gahona de los municipios que van a traspasar el 2028 sus establecimientos educativos al SLEP Limarí, que está en proceso de instalación. Tuvimos la oportunidad de recoger sus preocupaciones sobre este tema”, señaló.

La secretaria de Estado agregó que la instancia también permitió entregar explicaciones y certezas respecto del proceso, así como abordar las flexibilidades consideradas para el traspaso.

De esta manera, la reunión permitió dar continuidad al trabajo entre los municipios del Limarí, el Ministerio de Educación y la Dirección de Educación Pública, avanzando en materias concretas para acompañar la instalación del SLEP y procurando que el proceso considere las particularidades y necesidades de cada comuna.